【人教版小学四年级音乐教案（放纸鹞）】一、教学目标：

1. 通过学习歌曲《放纸鹞》，了解中国传统节日“清明节”与风筝文化的联系。

2. 学会演唱歌曲《放纸鹞》，掌握歌曲的节奏、旋律和情感表达。

3. 培养学生对民族音乐的兴趣，增强对传统文化的认同感与热爱。

二、教学重点：

- 正确演唱歌曲《放纸鹞》，掌握歌曲的节奏和旋律。

- 理解歌词内容，体会歌曲中表达的欢乐与童趣。

三、教学难点：

- 歌曲中部分乐句的连贯性与音准控制。

- 如何引导学生在演唱中融入情感，表现歌曲的意境。

四、教学准备：

- 教师：多媒体课件、钢琴或电子琴、录音设备、风筝图片或实物。

- 学生：课本、铅笔、练习本。

五、教学过程：

1. 导入（5分钟）

教师播放一段关于放风筝的视频或展示风筝图片，引导学生观察并提问：“你们见过风筝吗？春天的时候你们放过风筝吗？”

接着引入课题：“今天我们要学一首描写放风筝的歌曲，名字叫《放纸鹞》。”

2. 新授（15分钟）

（1）教师播放歌曲《放纸鹞》的音频，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

（2）教师带领学生朗读歌词，理解歌词大意，帮助学生理解“纸鹞”即风筝的意思。

（3）分段教学歌曲，先学唱第一段，注意音高和节奏。

（4）教师逐句示范，学生跟唱，纠正发音和节奏问题。

（5）结合动作表演，让学生边唱边模仿放风筝的动作，增强课堂趣味性。

3. 巩固练习（10分钟）

（1）分组练习：将学生分成小组，互相听唱，纠正错误。

（2）集体合唱：教师指挥，全班齐唱，注意声音的和谐与统一。

（3）加入节奏型练习，如拍手、跺脚等，增强学生的节奏感。

4. 拓展延伸（5分钟）

教师介绍中国风筝文化，讲述不同地区风筝的特色，并鼓励学生回家后与家长一起放风筝，体验传统习俗的乐趣。

5. 小结与作业（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调音乐与生活的联系。

布置作业：

- 复习歌曲《放纸鹞》，熟练演唱。

- 观察生活中的风筝，写一篇小短文描述你看到的风筝。

六、教学反思：

本节课通过歌曲教学，激发了学生对民族音乐的兴趣，同时结合生活实际，增强了课堂的互动性和趣味性。在今后的教学中，可以进一步拓展更多传统民歌，丰富学生的音乐视野。

备注：

本教案根据人教版小学四年级音乐教材编写，注重教学的实用性与趣味性，旨在提升学生的音乐素养与文化认知。