【大班游戏《撕报纸游戏》教案】一、活动名称

《撕报纸游戏》

二、活动目标

1. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。

2. 提高幼儿的合作意识与团队协作能力。

3. 激发幼儿的创造力和想象力，体验游戏的乐趣。

4. 通过游戏引导幼儿学会分享与轮流参与。

三、活动准备

1. 大张报纸若干（根据班级人数准备）。

2. 游戏场地布置（宽敞、安全的室内或户外空间）。

3. 音乐播放设备（可选，用于营造氛围）。

4. 小奖品或贴纸（用于鼓励积极参与的幼儿）。

四、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师以轻松愉快的方式引入游戏，提问：“你们有没有玩过撕纸的游戏？今天我们要玩一个特别有趣的撕报纸游戏，看看谁最能干！”激发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 游戏规则讲解（5分钟）

- 幼儿分组进行游戏，每组4-6人。

- 每组获得一张大报纸，要求在规定时间内将报纸撕成最小的碎片。

- 禁止使用工具，只能用手撕。

- 最先完成任务的小组可以获得奖励。

3. 游戏进行（10-15分钟）

- 教师发出开始指令后，各组幼儿开始合作撕报纸。

- 教师在旁观察并适时给予指导和鼓励。

- 鼓励幼儿之间互相帮助，共同完成任务。

4. 展示与分享（5分钟）

- 各组展示自己撕好的报纸碎片，比较哪一组撕得最细、最快。

- 邀请幼儿分享游戏中的感受和体会，如“我学会了怎样和小伙伴一起合作”、“我觉得这个游戏很有趣”。

5. 总结与延伸（5分钟）

- 教师对本次活动进行总结，表扬幼儿的积极参与和良好表现。

- 引导幼儿思考：“除了撕报纸，我们还能用报纸做什么？”鼓励幼儿发挥想象力，进行创意延伸。

五、活动延伸

1. 在区域活动中投放报纸，让幼儿尝试制作手工，如折纸、拼贴画等。

2. 开展“环保小卫士”主题活动，引导幼儿认识废旧物品的再利用价值。

六、注意事项

1. 游戏过程中注意安全，避免幼儿误食纸屑。

2. 根据幼儿的能力差异，适当调整游戏难度。

3. 鼓励每个幼儿都参与其中，避免个别幼儿被冷落。

七、活动反思

本次《撕报纸游戏》不仅锻炼了幼儿的手部动作，还增强了他们的合作意识和集体荣誉感。在今后的教学中，可以结合更多生活化的材料，设计类似的游戏，提升幼儿的综合能力。