【《早》课本剧剧本】人物角色：

- 鲁迅（少年）

- 陈老师

- 同学甲

- 同学乙

- 拉车夫（老者）

场景一：清晨的学堂门口

【舞台布置：简陋的学堂大门，天刚蒙蒙亮，远处传来鸡鸣声。鲁迅背着书包，神情专注地走向学堂。】

鲁迅（自语）：

“今天一定要比往常早到，不能再迟到了。”

【同学甲、同学乙匆匆跑来，气喘吁吁。】

同学甲：

“哎呀，你看看，又迟到了！”

同学乙：

“我也是，早上被母亲叫醒的时候，天都还没亮呢。”

鲁迅（坚定地说）：

“我们不能总是这样，要争分夺秒，珍惜时间。”

【陈老师从门内走出，看到鲁迅早早到来，露出欣慰的笑容。】

陈老师：

“鲁迅，你来得真早，真是个好榜样。”

鲁迅（恭敬地）：

“老师，我以后一定会更加努力，不辜负您的期望。”

陈老师：

“好，有志气是好事，但也要注意身体，别太累了。”

【灯光渐暗，背景音乐响起，象征清晨的宁静与希望。】

场景二：清晨的街道

【舞台转场，鲁迅走在空荡荡的街道上，阳光洒在青石板路上。他边走边背诵课文，神情专注。】

鲁迅（低声背诵）：

“少壮不努力，老大徒伤悲……”

【突然，一个拉车夫拖着沉重的车经过，喘着气。】

拉车夫（叹气）：

“唉，这日子过得真不容易啊。”

鲁迅（停下脚步，看着拉车夫）：

“先生，您辛苦了。”

拉车夫（苦笑）：

“孩子，你还小，不知道生活的难处。只有拼命干活，才能活下去。”

鲁迅（若有所思）：

“我明白了，时间就是生命，我要好好学习，将来为国家做点事。”

【拉车夫点点头，继续赶路。鲁迅继续前行，背影坚定。】

场景三：学堂课堂

【同学们陆续进入教室，鲁迅坐在第一排，认真听讲。】

同学甲：

“鲁迅，你怎么又第一个到？”

鲁迅（微笑）：

“因为我相信，早一点到，就能多学一点知识。”

陈老师（走进教室）：

“大家坐好，今天我们讲《论语》里的‘学而时习之’。”

【同学们认真听讲，课堂气氛庄重而安静。】

鲁迅（举手发言）：

“老师，我觉得‘学而时习之’的意思是，学习之后要不断复习，才能真正掌握。”

陈老师（点头）：

“说得很好，鲁迅，你不仅早到，还善于思考，值得大家学习。”

【全场掌声响起，鲁迅微笑着坐下，眼神中充满坚定。】

结尾：

【舞台灯光聚焦在鲁迅身上，他站在窗前，望着远方，仿佛看到了未来的自己。】

鲁迅（独白）：

“早，不只是时间上的早，更是思想上的早。我要用我的笔，唤醒沉睡的人民，让他们早日觉醒。”

【幕落，背景音乐缓缓响起，象征希望与光明。】

——完——