【高考语文二轮专题复习诗歌鉴赏七(含答案)】在高考语文的复习过程中，诗歌鉴赏是考查学生文学素养和审美能力的重要部分。尤其在二轮复习阶段，考生需要在掌握基础知识的基础上，进一步提升对诗歌的理解与分析能力。本专题围绕“诗歌鉴赏”展开，旨在帮助考生系统梳理相关知识点，强化答题技巧，提高应试能力。

一、诗歌鉴赏的基本要求

诗歌鉴赏不仅要求考生能够准确理解诗的内容，还要能够把握作者的情感、表达方式以及艺术特色。常见的考查点包括：

- 意象与意境：诗歌中的自然景物、人物形象等构成特定的情境氛围。

- 情感主旨：诗人通过作品传达的思想感情或人生感悟。

- 表现手法：如比喻、拟人、夸张、对比、借景抒情等。

- 语言风格：清新、沉郁、豪放、婉约等不同风格的体现。

- 思想内涵：反映的社会现实、人生哲理或历史背景等。

二、常见题型与解题思路

1. 理解诗意类题目

这类题目通常要求考生用自己的话解释诗句的意思，或者概括全诗的内容。

解题思路：

- 抓住关键词句，结合上下文进行推断。

- 注意诗中出现的典型意象和情感基调。

- 适当联系作者生平及创作背景。

2. 分析艺术手法类题目

此类题目考查学生对诗歌表现手法的识别与分析能力。

解题思路：

- 明确题目所问的是哪种手法（如修辞、结构、描写方式等）。

- 找出具体诗句作为依据。

- 结合诗歌内容说明该手法的作用和效果。

3. 情感主旨类题目

这类题目要求考生判断诗歌表达的情感，并分析其产生的原因。

解题思路：

- 从诗句中提取情感关键词。

- 结合时代背景、作者经历等进行合理推测。

- 注意诗歌的整体情绪走向。

4. 比较鉴赏类题目

此类题目往往给出两首或多首诗歌，要求进行比较分析。

解题思路：

- 先分别理解每首诗的内容和情感。

- 对比它们的题材、主题、手法、语言风格等方面。

- 总结异同，提炼共同点或差异所在。

三、答题技巧与规范

1. 审题准确：明确题目要求，避免答非所问。

2. 分点作答：逻辑清晰，层次分明，便于阅卷老师快速抓取要点。

3. 语言规范：使用书面语，避免口语化表达。

4. 引用诗句：适当引用原文，增强说服力。

5. 结合背景：若涉及历史或作者信息，可简要提及以丰富答案内容。

四、真题演练（附参考答案）

阅读下面这首诗，回答问题。

> 《春望》

> 杜甫

> 国破山河在，城春草木深。

> 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

> 烽火连三月，家书抵万金。

> 白头搔更短，浑欲不胜簪。

问题：

1. 这首诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析。

2. “感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句运用了哪些修辞手法？有何作用？

参考答案：

1. 这首诗抒发了诗人面对国家破碎、战乱频繁的忧国忧民之情，以及对家人离散的深切思念。诗中“国破”“烽火”“家书”等词语体现了战乱带来的沉重打击，而“白头搔更短”则进一步表现出诗人内心的焦虑与无奈。

2. 这两句诗运用了拟人和移情的修辞手法。将“花”“鸟”赋予人的情感，使自然景物也带上了诗人的情绪色彩，增强了诗歌的感染力，突出了诗人因时局动荡而产生的悲痛心情。

五、总结

诗歌鉴赏是高考语文中不可忽视的一部分，它不仅考查学生的文学素养，还考验他们的思维深度与表达能力。在二轮复习中，建议考生多做真题训练，熟悉各类题型，同时注重积累常见意象与常用手法，逐步形成自己的答题体系。只有不断练习、反复思考，才能在考场上从容应对，取得理想成绩。

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温馨提示： 本专题内容为原创整理，适用于高考语文二轮复习，如需进一步拓展，可结合历年真题与名家作品进行深入学习。