【小学英语外研版四年级上册第6模块1单元教案】一、教学
本单元为《小学英语外研版》四年级上册第六模块第一单元，主题为“Let’s go to the park”。主要围绕日常活动和地点的表达展开，通过学习与公园相关的词汇和句型，帮助学生掌握如何描述自己或他人在公园里的活动。
二、教学目标：
1. 语言知识目标：
- 学生能够听懂并正确拼写本单元的核心词汇：park, go, play, run, swim, fly a kite, ride a bike。
- 掌握基本句型：I like to... / We can... / Let’s go to...
2. 语言技能目标：
- 能够用简单的英语句子描述自己或他人的活动。
- 能够在情境中运用所学句型进行对话交流。
3. 情感态度目标：
- 激发学生对户外活动的兴趣，鼓励他们积极参与体育运动。
- 培养学生合作学习的意识，增强团队协作能力。
4. 文化意识目标：
- 了解不同国家人们在公园里常进行的活动，拓宽学生的国际视野。
三、教学重点与难点：
- 重点：
- 核心词汇和句型的掌握与运用。
- 学会描述自己或他人在公园中的活动。
- 难点：
- 正确使用动词原形与动名词形式（如：go, going）。
- 在真实语境中灵活运用所学句型进行交流。
四、教学准备：
- 教师准备：PPT课件、单词卡片、公园图片、录音设备、活动道具（如风筝、自行车模型等）。
- 学生准备：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程设计：
Step 1: Warm-up (5分钟)
- 教师播放一段轻松的音乐，引导学生做简单的热身操。
- 通过提问导入新课：“Where do you like to go on weekends?” 引导学生说出自己的想法。
Step 2: Presentation (10分钟)
- 展示公园相关图片，引出本单元主题“Let’s go to the park”。
- 教授新单词：park, go, play, run, swim, fly a kite, ride a bike。
- 通过动作模仿和图片展示帮助学生理解词义，并进行跟读练习。
Step 3: Practice (15分钟)
- 句型练习：
- 教师示范句型：“I like to play in the park.” “We can fly a kite.”
- 学生分组练习，互相提问并回答。例如：
- A: What do you like to do in the park?
- B: I like to run and swim.
- 情景对话：
- 设计一个“去公园”的情景，让学生扮演不同的角色进行对话。
Step 4: Consolidation (10分钟)
- 进行小组竞赛，看哪一组能最快说出最多的公园活动词汇。
- 教师出示图片，学生根据图片用所学句型描述画面内容。
Step 5: Summary & Homework (5分钟)
- 教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型。
- 布置作业：
- 绘制一幅“我最喜欢的公园活动”图画，并用英语写一句介绍。
- 复习本单元单词，听录音跟读。
六、板书设计：
```
Module 6 Unit 1: Let's go to the park
Words:
park, go, play, run, swim, fly a kite, ride a bike
Sentences:
I like to...
We can...
Let's go to...
```
七、教学反思：
本节课通过多种互动方式激发了学生的学习兴趣，大部分学生能够积极参与课堂活动。但在句型运用方面仍需加强练习，尤其是动词形式的变化。今后可结合更多生活化场景，提高学生的实际应用能力。
