【小乌鸦爱妈妈音乐教案】一、活动名称：

《小乌鸦爱妈妈》

二、适用年龄：

幼儿园中班（4-5岁）

三、活动目标：

1. 通过歌曲《小乌鸦爱妈妈》，引导幼儿感受音乐中的情感表达，理解“孝顺”与“感恩”的意义。

2. 培养幼儿的音乐欣赏能力与节奏感，能跟随音乐进行简单的动作模仿。

3. 激发幼儿对家庭亲情的热爱，增强他们的同理心和情感表达能力。

四、活动准备：

1. 歌曲《小乌鸦爱妈妈》音频或视频资源。

2. 图片或动画素材（如乌鸦妈妈和小乌鸦的图片、森林场景等）。

3. 简单的打击乐器（如沙锤、铃鼓）供幼儿参与伴奏。

4. 教学PPT或黑板，用于展示歌词和相关图片。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引导幼儿进入情境：“今天我们要听一首关于小乌鸦和妈妈的歌，你们知道小乌鸦是怎么照顾妈妈的吗？让我们一起来听听这首歌吧！”

播放《小乌鸦爱妈妈》的音乐，让幼儿初步感受旋律和情感氛围。

2. 歌曲欣赏（8分钟）

再次播放歌曲，鼓励幼儿安静聆听，并观察图片或动画，帮助他们理解歌词内容。

教师提问：

- “小乌鸦是怎么对待妈妈的？”

- “你觉得小乌鸦做得对吗？为什么？”

引导幼儿表达自己的想法，初步理解歌曲传达的情感。

3. 学唱歌曲（10分钟）

教师带领幼儿逐句学唱歌曲，注意音准和节奏。

可以分段教学，先教歌词，再配合旋律。

鼓励幼儿大胆开口演唱，营造轻松愉快的学习氛围。

4. 动作创编（10分钟）

引导幼儿根据歌词内容，创编简单的肢体动作，如：

- 小乌鸦飞来飞去的动作

- 给妈妈喂食的动作

- 表达爱意的动作

让幼儿边唱边做，增强参与感和表现力。

5. 情感升华（5分钟）

教师引导幼儿思考：“在生活中，我们也要像小乌鸦一样爱我们的爸爸妈妈。你们平时是怎么关心他们的呢？”

鼓励幼儿分享自己为父母做的事情，培养感恩之心。

6. 总结延伸（2分钟）

教师总结本次活动的内容，强调“爱妈妈”的重要性。

布置小任务：回家后给妈妈一个拥抱或者说一句“我爱你”。

六、活动延伸建议：

1. 在区域活动中提供绘画材料，让幼儿画出“我爱我的妈妈”。

2. 鼓励家长参与，共同完成“爱的行动”，如一起制作贺卡或拍下亲子互动照片。

3. 结合故事活动，讲述更多关于动物孝顺父母的故事，拓展幼儿的视野。

七、活动评价：

通过观察幼儿在活动中的参与度、语言表达和情感反应，了解他们是否能够理解歌曲内涵并产生共鸣。同时关注他们在歌唱、表演和互动中的表现，给予积极的鼓励和反馈。

八、注意事项：

1. 教师应注重情感引导，避免过于强调技巧训练。

2. 对于害羞或不善表达的幼儿，应给予更多的鼓励和支持。

3. 可根据班级情况适当调整歌曲难度或加入互动游戏环节。

备注：

本教案以《小乌鸦爱妈妈》为主题，结合音乐教育与情感教育，旨在通过音乐活动激发幼儿的爱心与责任感，促进其全面发展。