【幼儿园艺术美术教案】一、活动名称：

《奇妙的色彩朋友》

二、活动目标：

1. 引导幼儿认识常见的几种基本颜色（红、黄、蓝、绿），并能正确说出其名称。

2. 通过动手操作，激发幼儿对色彩的兴趣和想象力。

3. 培养幼儿良好的绘画习惯和审美能力。

三、活动准备：

1. 各种颜色的水彩笔、蜡笔、彩色纸张。

2. 彩色卡片若干（红、黄、蓝、绿）。

3. 活动背景音乐（轻柔的儿童音乐）。

4. 幼儿每人一张画纸。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示四种颜色的卡片，逐一介绍：“小朋友们，今天我们要认识几位新朋友，它们是红色、黄色、蓝色和绿色。你们见过这些颜色吗？在哪里看到过？”鼓励幼儿积极发言，分享自己的生活经验。

2. 认识颜色（8分钟）

教师用实物或图片展示不同颜色的物品，如红色的苹果、黄色的香蕉、蓝色的天空、绿色的树叶等，帮助幼儿建立颜色与具体事物之间的联系。同时，引导幼儿用语言描述颜色，如“红色像火一样热”、“绿色像草地一样柔软”。

3. 创作环节（15分钟）

教师提出创作主题：“让我们用这些颜色朋友来画一幅属于自己的画吧！”

- 鼓励幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行涂色或绘画。

- 教师巡回指导，适时给予鼓励和帮助，注意培养幼儿的独立性和创造力。

- 可以引导幼儿在画中加入自己的想象，比如“你最喜欢的颜色朋友会做什么呢？”

4. 展示与分享（7分钟）

请每位幼儿介绍自己的作品，说说自己用了哪些颜色，画的是什么内容。教师给予积极的反馈和表扬，增强幼儿的自信心和表达能力。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动的“今天我们认识了红、黄、蓝、绿这四个颜色朋友，还用它们画出了美丽的图画。回家后可以和爸爸妈妈一起找找家里还有哪些颜色朋友哦！”

五、活动评价：

1. 幼儿是否能正确识别并说出所学颜色的名称。

2. 幼儿在绘画过程中是否表现出兴趣和参与度。

3. 是否能够大胆表达自己的想法和创意。

六、活动延伸建议：

1. 在区域活动中投放颜色分类游戏材料，进一步巩固颜色认知。

2. 组织一次“颜色大发现”户外活动，引导幼儿观察大自然中的各种颜色。

3. 家长配合，在家中引导孩子识别日常生活中常见的颜色。

七、注意事项：

1. 确保绘画工具安全无毒，适合幼儿使用。

2. 注意保持教室整洁，及时清理绘画过程中产生的垃圾。

3. 对个别能力较弱的幼儿给予更多关注和鼓励，避免挫败感。

教学反思：

本次美术活动通过游戏化、趣味化的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习颜色知识，激发了他们的绘画兴趣和表现欲望。在今后的教学中，可以尝试引入更多互动元素，如颜色拼图、颜色故事等，使幼儿在多元体验中不断提升艺术素养。