【2023高考语文小说专题训练--儿童视角(含答案)】在高考语文的文学类文本阅读中，小说作为一种重要的文体，常常通过不同的叙述视角来展现人物性格、情节发展与主题思想。其中，“儿童视角”作为一类特殊的叙事方式，因其独特的表达方式和情感浓度，成为近年来高考命题中的高频考点之一。

所谓“儿童视角”，是指小说中以一个孩子的目光去观察世界、理解事件，这种视角往往带有天真、单纯、感性甚至略带误解的特点。它不仅能够增强作品的情感感染力，还能通过对成人世界的反差描写，引发读者对社会、人性、成长等深层次问题的思考。

一、儿童视角的特点

1. 语言质朴自然

儿童的语言通常简单直接，少用复杂句式和抽象词汇，更贴近生活实际。例如：“我看到妈妈哭了，她的眼泪像小溪一样流下来。”

2. 认知有限但情感丰富

儿童对世界的理解往往是片面的，但他们的情感却非常真实、强烈。他们可能无法完全理解大人之间的矛盾，但却能敏锐地感受到情绪的变化。

3. 主观性强，带有个人色彩

儿童的视角往往带有强烈的主观感受，他们对事物的评价更多基于自己的体验和感受，而非客观事实。

4. 具有象征意义

儿童视角常被用来象征纯真、希望、未被世俗污染的心灵，也常用于批判成人世界的冷漠或虚伪。

二、常见题型及解题思路

1. 分析儿童视角的作用

题目示例：

文中为什么选择用“我”的视角来讲述故事？这样写有什么好处？

答题思路：

- 从情感表达的角度分析：增强真实感和代入感，使读者更容易产生共鸣。

- 从主题表达的角度分析：通过儿童的天真眼光反映成人世界的复杂与荒诞。

- 从结构安排的角度分析：推动情节发展，揭示人物心理变化。

2. 探讨儿童视角下的情节发展

题目示例：

请结合文本内容，分析“我”对某件事的看法如何影响了故事的发展。

答题思路：

- 找出关键事件，说明“我”是如何看待这件事的。

- 分析“我”的看法如何影响了其他人物的行为或态度。

- 总结这种视角对整体情节推进的作用。

3. 理解儿童视角背后的深层含义

题目示例：

作者通过“我”的眼睛看到了什么？这反映了怎样的社会现实？

答题思路：

- 梳理“我”所看到的具体内容。

- 结合上下文分析这些内容背后的社会背景或人性问题。

- 指出这种视角如何帮助读者更深刻地理解作品主题。

三、典型例题与参考答案

【例题】

阅读下面的文字，完成下列问题。

> 我记得那天晚上，爸爸坐在沙发上一动不动，手里拿着一张纸，脸上的表情很奇怪。妈妈在厨房里哭，声音很小，但我听得很清楚。我想问他们发生了什么事，可我又不敢开口。我只是一直看着他们，心里很难受。

问题：

这段文字运用了儿童视角，请结合内容分析其作用。

参考答案：

这段文字通过“我”的视角展现了家庭内部的紧张氛围。由于“我”是孩子，对父母之间发生的矛盾并不完全理解，只能通过他们的行为和情绪来感知事态的严重性。这种视角增强了文章的真实感和情感冲击力，也让读者更能体会到家庭关系中隐藏的冲突与无奈。同时，孩子的无助与困惑也反映出成人世界中许多问题的复杂性。

四、总结

儿童视角作为一种独特的叙事手法，在高考小说阅读中具有重要地位。它不仅能增强作品的感染力，还能引导读者从新的角度理解人物与主题。掌握这一视角的特点和表现方式，有助于在考试中准确把握文本内涵，提高阅读理解能力。

附：练习题推荐

1. 阅读《城南旧事》片段，分析其中的儿童视角及其作用。

2. 《小王子》中“我”的视角是否属于儿童视角？为什么？

3. 请结合一篇自己熟悉的短篇小说，分析其是否使用了儿童视角，并说明理由。

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