2011年杭州市中考语文试卷在整体结构、题型分布和难度设置上延续了以往的风格，同时也在部分题目中体现出一定的创新性与灵活性。作为一项重要的选拔性考试，语文科目的考查不仅关注学生的语言基础能力，还注重其阅读理解、写作表达以及综合运用能力。

从试卷的整体来看，基础知识部分依然以字词辨析、古诗文默写、文学常识为主，这些内容虽然较为基础，但对学生的积累和记忆能力提出了较高要求。尤其是古诗文的背诵与理解，成为许多考生失分的重要环节。例如，李白的《行路难》、杜甫的《春望》等经典篇目均出现在考题中，考生若对作者背景、诗词意境掌握不牢，容易在理解类题目中出现偏差。

阅读理解部分则分为现代文阅读与文言文阅读两个板块。现代文阅读题主要考查学生对文章主旨、段落结构、语言特色等方面的分析能力，题目设计较为规范，但部分题干表述略显抽象，需要考生具备较强的逻辑思维能力。而文言文阅读则注重对文言实词、虚词的理解以及句意的准确翻译，尤其是一些常见文言词汇的灵活运用，如“之”、“于”、“以”等，在答题过程中需格外注意语境的变化。

作文题目是整张试卷中最能体现学生综合素养的部分。2011年的作文题以“我眼中的______”为题，要求考生结合自身经历或观察，写出对某一人物、事物或现象的独特认识。这一题目开放性强，给考生提供了较大的发挥空间，但也对审题能力和立意深度提出了更高要求。优秀的作品往往能够通过细腻的描写和深刻的思考，展现出良好的语言功底和思想深度。

总体而言，2011年杭州市中考语文试卷在保持稳定性的同时，也适当增加了对考生综合能力的考查。对于备考的学生来说，除了夯实基础知识外，还需加强阅读训练与写作练习，提升自身的语言感知力和表达能力。只有全面提高语文素养，才能在考试中从容应对各类题型，取得理想的成绩。