在小学阶段，英语作为一门重要的语言课程，对于学生语言能力的培养和综合素质的提升具有重要意义。为了确保教学工作的有序开展，提高课堂效率，促进学生的全面发展，制定并落实科学、规范的小学英语课堂教学常规是十分必要的。

首先，教师应注重课前准备。每节课前，教师需要根据教学大纲和教材内容，结合学生的实际水平，合理设计教学目标与教学活动。同时，要准备好教学用具，如单词卡片、图片、音频视频资料等，以增强课堂的趣味性和互动性。良好的课前准备是高效课堂的基础。

其次，在课堂教学过程中，教师应严格遵守课堂纪律，营造积极、和谐的学习氛围。课堂上要注重师生互动，鼓励学生积极参与，敢于开口说英语。通过提问、游戏、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。同时，教师应注意课堂节奏的把控，避免教学内容过于单调或过快，确保每个学生都能跟上教学进度。

此外，教学语言应简洁明了，符合小学生的认知水平。教师在讲解新知识时，应使用简单、清晰的语言，并辅以直观的教学手段，如图片、实物展示等，帮助学生更好地理解和记忆。同时，要注意发音的准确性，为学生树立良好的语言榜样。

在课堂评价方面，教师应采用多元化的评价方式，既关注学生的语言知识掌握情况，也重视其学习态度和参与度。可以通过课堂表现、作业完成情况、口语表达等多种形式进行综合评价，及时给予学生正面反馈，增强他们的自信心和学习动力。

最后，课后反思也是教学常规的重要组成部分。教师应在每节课结束后，认真总结教学过程中的得失，分析学生的掌握情况，并针对存在的问题进行调整和改进。通过不断反思与优化，逐步提升自身的教学水平和课堂驾驭能力。

总之，小学英语课堂教学常规的建立和执行，不仅有助于规范教学行为，还能有效提升教学质量，为学生打下坚实的英语学习基础。每一位英语教师都应高度重视课堂教学常规，切实履行职责，为学生的成长和发展贡献力量。