《帮助别人快乐自己》主题班会课说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我带来的主题是《帮助别人快乐自己》，这是一堂旨在培养学生关爱他人、乐于助人精神的主题班会课。接下来，我将从以下几个方面对本节课的设计进行说明。

一、教学背景与目标

随着社会的发展，独生子女越来越多，孩子们往往更关注自我需求，缺乏对他人的关心和帮助意识。因此，通过本次班会课，我们希望引导学生认识到帮助他人的意义，并从中获得内心的满足感。具体目标包括：让学生理解帮助他人的价值；学会在日常生活中实践互助行为；培养积极乐观的心态。

二、教学过程设计

1. 导入环节

开场通过一个小故事或视频片段引入话题，比如讲述一个关于邻里之间互相帮助的小故事，激发学生的兴趣和思考。

2. 互动讨论

组织小组讨论，让每位同学分享一次自己曾经帮助过别人或者被别人帮助的经历，并谈谈当时的感受。这样不仅能够增强学生的表达能力，还能让他们感受到帮助他人的乐趣。

3. 案例分析

提供一些实际生活中的正反面例子，如公交车上主动给老人让座的行为值得赞扬，而拒绝伸出援手则可能带来遗憾。通过对比分析，加深学生对正确价值观的理解。

4. 实践活动

设计一项具体的志愿服务活动，例如去敬老院陪伴老人聊天、清理社区垃圾等，鼓励学生们亲身参与进来，体验助人为乐的过程。

5. 总结升华

最后，教师带领全班一起回顾整堂课的内容，并强调“帮助别人不仅能给别人带去温暖，也能让自己变得更加快乐”的道理。同时，还可以布置家庭作业，要求学生记录一周内发生的至少一件好事。

三、预期效果与反思

通过这堂课的学习，我相信大部分学生都能够意识到帮助他人的重要性，并且愿意将其付诸行动。当然，在实施过程中也可能会遇到一些挑战，比如部分学生可能因为害羞而不愿发言，这时就需要教师耐心引导，创造轻松愉快的氛围。

总之，《帮助别人快乐自己》这节主题班会课旨在通过丰富多彩的形式，让学生深刻体会到助人为乐的精神内涵，从而促进他们人格的全面发展。谢谢大家！

以上内容结合了教育学原理与实际操作经验，力求既符合教育教学规律又能有效吸引听众注意。希望对你有所帮助！