一、教学目标

1. 知识与技能目标：

学生能够理解《田忌赛马》的故事内容，掌握文中涉及的历史背景和人物关系。

学会分析故事情节的发展脉络，提炼出故事中的核心思想。

2. 过程与方法目标：

通过小组讨论、角色扮演等方式，培养学生的合作能力和表达能力。

引导学生运用批判性思维，对故事情节进行深入探讨，形成自己的观点。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生对中国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

培养学生善于观察、敢于创新的精神，鼓励他们在生活中积极面对挑战。

二、教学重点难点

1. 教学重点：

理解《田忌赛马》的故事内容及其蕴含的道理。

掌握文中人物的性格特点及行为动机。

2. 教学难点：

分析故事情节发展过程中的人物心理变化。

将故事中的智慧应用于实际生活情境中解决问题。

三、教学准备

教师准备：

多媒体课件、相关图片资料、视频片段等辅助材料。

设计好课堂提问和讨论环节的具体问题。

学生准备：

提前预习课文，了解相关历史背景知识。

准备好笔记本和笔，以便记录学习心得。

四、教学过程

（一）导入新课

展示一幅古代赛马图，让学生猜测这幅画所表现的内容，并简要介绍田忌赛马的故事梗概，激发学生的学习兴趣。

（二）讲授新课

1. 初读课文，整体感知

让学生自由朗读课文，初步感受故事情节，并回答以下问题：

- 故事的主要人物有哪些？

- 他们之间的关系如何？

2. 细读课文，深入分析

结合多媒体课件展示的相关图片和文字信息，引导学生逐段阅读课文，思考以下几个问题：

- 齐威王和田忌在赛马前的心理状态有何不同？

- 孙膑是如何帮助田忌制定比赛策略的？

- 比赛结果反映了什么道理？

3. 角色扮演，体验情境

将全班分成若干小组，每组分别扮演齐威王、田忌、孙膑等角色，模拟赛马现场的情景，加深对故事情节的理解。

（三）总结提升

1. 回顾整节课的重点内容，强调故事所传达的核心思想。

2. 鼓励学生联系自身实际，谈谈从中学到了哪些启示。

五、作业布置

1. 完成练习册上的相关题目。

2. 写一篇读后感，谈谈自己对《田忌赛马》的理解以及从中获得的感悟。

3. 查阅更多关于孙膑或战国时期的历史资料，为下一次课做准备。

六、板书设计

一、教学目标

二、教学重点难点

三、教学准备

四、教学过程

（一）导入新课

（二）讲授新课

（三）总结提升

五、作业布置

六、板书设计