在物理学习中，光学是一个重要的分支，而凸透镜成像规律的研究则是光学中的经典课题之一。通过这一实验，学生可以直观地了解光线经过凸透镜后的传播路径以及成像的特点，这对于理解照相机、投影仪等光学设备的工作原理具有重要意义。

实验开始前，需要准备以下器材：一个凸透镜、一块光屏、一支蜡烛或LED光源、以及必要的支架和刻度尺。首先，将凸透镜固定在支架上，并确保其位置稳定且高度适中。接着，在凸透镜的一侧点燃蜡烛（或开启LED光源），调整其高度使火焰中心与凸透镜的光轴保持一致。

接下来是关键步骤——寻找像的位置。移动光屏至另一侧，并前后调节它的距离，直到观察到清晰的像为止。此时记录下光屏到凸透镜的距离，即为该条件下实像的距离。值得注意的是，当物体位于焦点以内时，所成之像是虚像，无法通过光屏捕捉到；而当物体恰好位于焦点处，则会出现平行光束现象。

为了全面掌握不同物距条件下成像情况的变化规律，建议多次重复上述操作过程，分别改变物体与凸透镜之间的距离。在此基础上，还可以进一步探索放大倍数、清晰度等因素对最终结果的影响。例如，当物体逐渐远离凸透镜时，像会从倒立缩小变为正立放大；反之亦然。

通过亲手实践这一系列实验活动，学生们不仅能够加深对理论知识的理解，还能培养动手能力和科学探究精神。此外，这种开放式的实验设计也为教师提供了广阔的教学空间，可以根据实际情况灵活调整难度和深度，以满足不同层次学生的需求。

总之，“第二节 学生实验：探究凸透镜成像”是一项兼具趣味性和教育价值的课程内容。它帮助学生建立起从感性认识到理性分析的认知桥梁，为后续更复杂的光学问题打下坚实的基础。