教学目标

1. 知识与技能：让学生了解计算机的基本组成和功能，掌握简单的文件管理技巧，如新建、复制、移动和删除文件。

2. 过程与方法：通过小组合作学习的方式，培养学生的自主探究能力和团队协作精神。

3. 情感态度与价值观：激发学生对信息技术的兴趣，增强其信息素养，树立正确的网络使用观念。

教学重点

掌握文件管理的基本操作，理解计算机硬件和软件的概念。

教学难点

如何在实际生活中灵活运用文件管理技巧。

教学准备

1. 多媒体教室设备。

2. 准备好演示用的电脑及投影仪。

3. 提供若干文件夹和文件供学生练习使用。

教学过程

一、导入新课

教师通过展示日常生活中的各种电子设备（如手机、平板电脑等），引导学生思考这些设备是如何工作的，并引出计算机作为现代科技的重要组成部分，是人们获取信息的主要工具之一。

二、讲授新知

1. 计算机的基本组成

- 硬件部分：包括主机箱、显示器、键盘、鼠标等。

- 软件部分：操作系统（如Windows、macOS）和其他应用程序。

2. 文件管理基础

- 文件类型：图片、文档、视频等。

- 文件路径：帮助学生理解文件在计算机中的存储位置。

- 操作练习：通过实际操作演示如何新建文件夹、复制文件、移动文件以及删除文件。

三、实践操作

将全班分为若干小组，每组分配一台电脑，让他们完成以下任务：

- 创建一个新的文件夹并命名。

- 将指定的文件复制到该文件夹中。

- 修改文件名或更改文件保存的位置。

- 删除不再需要的文件。

四、总结提升

请各小组分享自己的操作心得，教师进行点评，并强调文件管理的重要性，鼓励学生养成良好的文件整理习惯。

五、布置作业

回家后尝试整理自己的电脑桌面或手机相册，按照类别归类存放文件。

板书设计

- 计算机组成：硬件+软件

- 文件管理：新建、复制、移动、删除

- 实践活动：小组合作练习

教学反思

本节课通过理论讲解与动手实践相结合的方式，使学生能够初步掌握计算机的基础知识和文件管理技能。但在后续教学中还需进一步加强学生的独立思考能力，提供更多开放性问题供他们探索解决。