在小学二年级的语文课堂上，学生们通过学习经典故事来培养良好的品德和正确的价值观。今天我们要介绍的是一个广为人知的故事——《小英雄于连》。这个故事不仅能够激发孩子们的爱国情感，还能让他们感受到勇气与智慧的重要性。

原文节选：

从前，在一个小村庄里住着一位勇敢的小男孩名叫于连。有一天晚上，村子里突然发生了火灾。火势迅速蔓延开来，威胁到了整个村庄的安全。村民们都被惊醒后四处奔逃，但没有人知道如何控制火势。

就在大家手足无措的时候，年仅五岁的于连挺身而出。他冷静地观察了现场情况，并想到了一个聪明的办法。他找来了许多水桶，组织大人们一起接力取水灭火。同时，他还指挥其他孩子将附近的易燃物搬离火源，防止火势进一步扩大。

经过大家的努力，大火终于被扑灭了。虽然于连年纪小，但他表现出了超凡的勇气和智慧，成为了村民心中的英雄。

教案设计：

一、教学目标：

1. 让学生了解《小英雄于连》的故事内容。

2. 培养学生的团队合作意识和社会责任感。

3. 引导学生思考如何在紧急情况下保持冷静并采取有效措施解决问题。

二、教学准备：

- 准备相关图片或视频资料；

- 制作PPT课件辅助讲解；

- 准备一些简单的道具用于角色扮演活动。

三、教学过程：

1. 导入新课：教师可以通过讲述类似的真实事件吸引学生的注意力，然后引出本节课的主题——《小英雄于连》。

2. 讲授新知：播放事先准备好的音频或者视频材料让学生直观感受故事情境；随后结合教材内容详细解读故事细节。

3. 互动讨论：组织小组讨论，鼓励每位同学发表自己的看法，分享自己对主人公行为的看法以及从中得到的启示。

4. 实践体验：安排一次模拟演练，让学生分组扮演不同角色完成指定任务（如疏散人群、寻找水源等），以此锻炼他们的实际操作能力。

5. 总结提升：回顾整堂课的重点内容，强调团结协作的重要性，并激励大家在生活中遇到困难时也能像于连一样勇敢面对挑战。

结语：

通过学习《小英雄于连》，我们希望每一位同学都能够明白，在面对危机时不要慌张，而是要积极寻求解决办法，发挥自身优势为集体做出贡献。同时也要记住，无论年龄大小，只要心中有爱、敢于担当，每个人都有可能成为真正的英雄！

以上就是关于《小英雄于连》的教学设计方案概述，希望能够帮助到各位老师更好地开展课堂教学工作！