在九年级的语文学习中，古诗词的理解与记忆是重要的组成部分。通过理解性默写的方式，不仅能够加深对古诗词内涵的把握，还能提升学生的文学素养和语言表达能力。以下是一些精选的古诗词及其理解性默写练习，供同学们参考。

《观沧海》曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

理解性默写：

1. 描绘大海辽阔景象的句子是：“水何澹澹，山岛竦峙。”

2. 表现诗人胸怀壮志、吞吐日月之感的句子是：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”

《饮酒》陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

理解性默写：

1. 表现诗人超脱尘世、心境宁静的句子是：“问君何能尔？心远地自偏。”

2. 描绘田园生活的闲适与自然和谐的句子是：“采菊东篱下，悠然见南山。”

《行路难》李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

理解性默写：

1. 表现诗人面对困难时的无奈与迷茫的句子是：“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”

2. 借自然景象喻人生坎坷的句子是：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”

《春望》杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

理解性默写：

1. 抒发诗人忧国忧民情怀的句子是：“国破山河在，城春草木深。”

2. 表达对亲人深切思念之情的句子是：“烽火连三月，家书抵万金。”

《使至塞上》王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

理解性默写：

1. 描绘边塞独特风光的句子是：“大漠孤烟直，长河落日圆。”

2. 借景抒情，表现诗人孤独心境的句子是：“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”

通过以上古诗词的理解性默写练习，我们可以更好地体会诗人的思想感情和艺术手法。希望同学们能够在学习中不断积累，提升自己的文学鉴赏能力。