教学目标：

1. 知识与能力：掌握文中重点文言实词和虚词的意义及用法，理解文章的主要内容和写作特色。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式，提高学生对古代叙事散文的理解能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：学习烛之武在国家危难之际挺身而出的精神，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。

教学重难点：

- 重点：分析烛之武说服秦伯的过程及其说服技巧。

- 难点：理解文中复杂的文言现象，并能灵活运用到实际中去。

教学准备：

教师需要提前准备好相关资料，包括但不限于课文原文、注释以及相关的背景介绍等材料。同时也可以制作多媒体课件来辅助教学活动。

教学过程：

导入新课：

通过讲述历史上著名的故事或事件引入本节课的主题——《烛之武退秦师》，激发学生兴趣。

初读感知：

让学生自由朗读课文，初步了解故事情节。然后请几位同学分别朗读课文的不同段落，其他同学注意倾听并纠正发音错误之处。

深入探究：

1. 分析烛之武如何成功说服秦伯放弃进攻郑国？

- 烛之武抓住了秦晋之间的矛盾点；

- 准确把握住了对方的心理需求；

- 使用了恰当的语言表达方式。

2. 讨论：假如你是烛之武，在当时的情境下你会怎样做？

总结提升：

总结本节课所学到的知识点，强调烛之武机智勇敢的精神品质，并鼓励学生将其应用到日常生活中解决问题时。

布置作业：

1. 背诵课文；

2. 查阅资料进一步了解春秋战国时期的历史文化背景；

3. 写一篇读后感，谈谈你从这篇课文中得到了哪些启示。

板书设计：

| 烛之武退秦师 ||

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| 主要人物 | 烛之武 |

| 关键情节 | 劝说秦伯放弃攻郑 |

| 写作特点 | 叙事生动 |

以上就是本次关于《语文<烛之武退秦师>》的教学设计方案，希望能够帮助各位老师更好地开展课堂教学活动。