在1998年左右，计算机专业课程体系已经逐渐成熟，并且开始适应快速发展的信息技术时代。这一时期的计算机专业课程设置主要围绕计算机科学的基础理论、编程语言、操作系统、数据库系统以及网络技术等核心领域展开。以下是一些典型的课程

数据结构与算法

数据结构和算法是计算机科学的核心部分。在98年的课程中，学生会学习各种基本的数据结构如数组、链表、栈、队列、树和图等，并深入研究排序、查找等经典算法。这些知识为后续的学习打下了坚实的基础。

编程语言

当时主流的编程语言包括C语言、Pascal以及面向对象编程语言C++。学生通过学习这些语言，不仅掌握了程序设计的基本技能，还学会了如何使用它们来解决实际问题。特别是C++，它结合了过程化编程和面向对象编程的优点，在当时非常受欢迎。

操作系统

操作系统课程介绍了操作系统的概念、功能及其工作原理。学生们将了解进程管理、内存管理、文件系统等内容。此外，还会接触到一些具体的操作系统实例，比如UNIX/Linux或Windows。

计算机网络

随着互联网的兴起，计算机网络也成为了一门重要的课程。这门课涵盖了从物理层到应用层的所有层次，讲解了TCP/IP协议栈的工作机制，以及局域网与广域网的区别与联系。

数据库系统

数据库管理系统(DBMS)是现代信息系统不可或缺的一部分。在这门课上，学生会学到关系型数据库的设计方法，SQL查询语言的应用技巧，以及事务处理的相关知识。

除了上述提到的专业基础课之外，还有许多选修课供感兴趣的学生选择，例如人工智能、软件工程、图形学等等。总体而言，98年的计算机专业课程设置既注重理论深度也强调实践能力培养，为后来者奠定了良好的发展基石。