一、教学目标

1. 知识与技能目标：

学生能够理解并掌握关于友情的基本概念，了解友谊在个人成长中的重要性。同时，通过学习歌曲《友谊地久天长》，提升学生的音乐鉴赏能力和艺术表现力。

2. 过程与方法目标：

通过小组讨论、角色扮演等方式，引导学生深入探讨友谊的本质及其维护方式，培养学生的团队合作精神和沟通能力。此外，结合多媒体资源，让学生感受不同文化背景下友谊的表现形式，拓宽国际视野。

3. 情感态度价值观目标：

激发学生对真挚友谊的向往之情，树立正确的友谊观；鼓励学生珍惜现有的友谊，并学会用实际行动去经营和发展友谊关系。

二、教学重难点

重点：理解友谊的意义，学会如何建立和保持良好的友谊关系。

难点：将理论知识转化为实际行为，即在日常生活中践行所学的交友之道。

三、教学准备

教师需提前准备好相关的音频文件（如《友谊地久天长》）、视频资料以及图片等多媒体素材，以便于课堂演示使用。同时，还需要设计好互动环节所需的问题卡片或道具等。

四、教学过程

1. 导入新课

播放一段关于朋友之间温馨互动的小视频，吸引学生的注意力，然后提问：“你们认为什么是真正的友谊？”引发学生思考，并引出本节课的主题——“友谊”。

2. 讲授新知

首先介绍友谊的概念及特征，强调友谊是一种基于相互信任和支持的关系。接着讲解《友谊地久天长》这首歌背后的故事，帮助学生更好地理解歌词含义。最后组织学生分组讨论：“你心目中的好朋友应该具备哪些品质？”

3. 实践活动

安排一次模拟情景剧表演，让每组成员分别扮演不同的角色（如新同学、老朋友等），展示他们是如何处理人际关系中的矛盾冲突的。之后邀请其他同学进行点评，分享自己的看法。

4. 总结升华

回顾今天学到的内容，再次强调友谊的重要性。布置家庭作业，要求学生们写下自己最难忘的一次友谊经历，并思考今后该如何继续维系这段感情。

五、板书设计

友谊地久天长教案

- 友谊的概念及特征

- 《友谊地久天长》歌曲赏析

- 如何建立和维护友谊

六、反思评价

课后收集学生反馈意见，评估本次课程的效果。对于未能达到预期目标的地方，制定改进措施，为下一次授课做准备。