教学目标：

1. 知识与技能：通过学习课文，学生能够理解并掌握文中出现的新词汇，并能正确运用到日常交流中。

2. 过程与方法：通过小组讨论和角色扮演的方式，提高学生的语言表达能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对自然界的兴趣，培养他们爱护植物、保护环境的良好习惯。

教学重难点：

重点：理解故事内容，学会新词汇。

难点：将所学知识应用到实际生活中去。

教学准备：

教师需要提前准备好相关的图片资料以及多媒体课件，以便更好地帮助学生理解课文内容。同时，也可以准备一些小道具，如蔬菜模型等，用于课堂上的互动环节。

教学过程：

导入新课（5分钟）

展示几张蔬菜的图片，让学生猜是什么蔬菜，然后引出课题《一园青菜成了精》。

讲授新知（20分钟）

教师带领学生逐段阅读课文，解释生词，讲述故事情节。在此过程中，可以穿插提问，引导学生思考问题，比如：“为什么青菜会变成精？”、“你认为这个故事告诉我们什么道理？”等。

巩固练习（15分钟）

组织学生进行分组讨论，每组选出代表发言，分享自己对于故事的理解。之后，安排一个简单的角色扮演游戏，让每位同学都参与到活动中来，加深对课文的印象。

总结提升（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调爱护植物的重要性，鼓励学生在日常生活中多观察身边的植物，发现它们的美丽之处。

作业布置：

1. 复述课文给家长听；

2. 画一幅关于蔬菜的小画；

3. 查找更多有关植物的故事或诗歌。

板书设计：

一园青菜成了精

新鲜-蔬菜-生活

爱护-保护-环境

以上就是本次的教学设计方案，希望可以帮助到各位老师在授课时更加得心应手。