时光如白驹过隙，转眼间一年的教学工作已经接近尾声。作为一名小学特殊教育教师，在过去的一年里，我始终秉持着爱心、耐心与责任心，全身心地投入到教育教学工作中。回顾这一年的点点滴滴，既有收获的喜悦，也有探索中的困惑。现将本年度的工作总结如下：

一、教学工作的开展

在日常教学中，我坚持以学生为中心，注重因材施教。针对不同学生的特殊需求，制定了个性化的教学计划。通过观察和分析每位学生的具体情况，调整教学方法，力求让每一个孩子都能在课堂上有所进步。例如，对于一些注意力不集中的学生，我会采用分段式教学法，将复杂的知识点分解成多个小模块，并设置短暂的休息时间；而对于语言表达能力较弱的学生，则更多地运用图片、视频等直观材料辅助讲解。

此外，我还特别关注学生的心理健康成长。在课堂内外，经常与孩子们进行沟通交流，了解他们的内心世界，帮助他们树立自信心。当看到学生们因为一点点进步而露出灿烂的笑容时，我的内心充满了成就感。

二、专业能力提升

为了更好地胜任这份工作，我一直坚持学习新的教育理念和技术手段。今年，我参加了多次线上线下的培训活动，包括特殊教育心理学、行为干预策略等内容的学习。这些知识不仅丰富了我的理论基础，还为实际教学提供了有力支持。同时，我也积极与其他同事分享经验，共同探讨解决难题的办法，形成了良好的团队合作氛围。

三、存在的不足及改进方向

尽管取得了一些成绩，但我也清楚地认识到自身还存在不少短板。比如，在面对突发状况时，有时会显得手忙脚乱；对某些复杂案例的处理还不够成熟。针对这些问题，我计划在未来加强应急处理能力，并多向有经验的老教师请教，不断提升自己的专业水平。

四、未来展望

展望新的一年，我希望能够在现有基础上继续努力，争取更大的突破。一方面，要更加深入地研究特殊儿童的心理特点和发展规律，探索更适合他们的教学模式；另一方面，也要加强家校联系，争取家长的支持与配合，形成教育合力。我相信，只要我们齐心协力，就一定能让每一位特殊孩子都能享受到优质的教育资源，绽放属于自己的光芒！

总之，这一年既充实又难忘。它让我深刻体会到作为一名特殊教育工作者的责任感与使命感。未来的路还很长，但我相信，只要怀揣梦想、坚持不懈，就一定能在这片充满爱的土地上书写出更加精彩的篇章！

---

以上是本人结合实际情况撰写的年度考核工作总结，请审阅！