活动目标：

1. 认识几种常见的植物种子传播方式，了解种子传播与环境的关系。

2. 培养幼儿观察力和动手操作能力，激发对自然界的探索兴趣。

3. 通过游戏和故事，让孩子们感受到大自然的奇妙和生命的延续。

活动准备：

1. 准备一些不同种类的植物种子（如蒲公英、苍耳、椰子等）。

2. 多媒体课件或图片展示种子传播的方式。

3. 小篮子若干，用于模拟种子传播的游戏道具。

活动过程：

一、导入新课

教师可以讲述一个有趣的故事，比如“一颗小种子”的故事，引出种子是如何从母体脱离并开始新的生命旅程的主题。

二、认识种子及其传播方式

1. 教师出示各种种子实物，请小朋友观察种子的颜色、形状、大小等特征。

2. 利用多媒体展示种子传播的方式，包括风传播（如蒲公英）、动物传播（如苍耳）、水传播（如椰子）等。

三、互动环节——种子旅行游戏

1. 分组进行游戏，每组一个小篮子代表“土地”，孩子们扮演“种子”。

2. 根据不同的种子传播方式，选择合适的方法将“种子”放入“土地”。例如，用吹气的方式模拟风传播，用粘贴的方式模拟动物传播等。

四、总结分享

请各小组分享他们的游戏体验，并讨论为什么不同的种子会选择不同的传播方式。教师总结时强调自然界中每种生物都有其独特的生存策略。

五、延伸活动

鼓励孩子回家后继续观察身边的植物，并尝试找出更多关于种子传播的例子。可以记录下来，下次课堂上一起交流。

通过这样的教学设计，不仅能让孩子们学到知识，还能让他们在游戏中学习到合作的重要性以及大自然的奥秘。希望每位小朋友都能成为小小自然科学家，在探索中成长！