教学目标：

1. 让学生了解日常生活中的安全隐患。

2. 学习如何在紧急情况下保护自己和他人。

3. 培养学生的自我防护意识和应急处理能力。

教学重点：

掌握基本的安全知识和技能，能够在实际生活中灵活运用。

教学难点：

帮助学生树立正确的安全观念，增强自我保护意识。

教学准备：

1. 准备一些关于交通安全、防火防灾、网络安全等方面的小故事或案例。

2. 制作简单的PPT或者使用图片展示相关的安全标志和注意事项。

3. 准备一些互动游戏道具，如模拟火灾逃生路线图等。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

通过提问的方式引入主题：“同学们，在我们的日常生活中，有哪些事情可能会对我们造成伤害？”引导学生思考并分享自己的看法。

二、讲解与演示（20分钟）

1. 交通安全：讲解红绿灯的作用以及过马路时应该注意什么。可以结合图片展示正确过马路的方法，并邀请几位同学上台表演正确的过马路动作。

2. 防火防灾：讲述火灾发生时的自救方法，比如湿毛巾捂住口鼻、弯腰前行等。利用模拟场景让学生练习如何快速而有序地撤离到安全地带。

3. 网络安全：强调在网络世界里要谨慎交友，不随意透露个人信息。可以通过案例分析让学生明白网络诈骗的危害性。

4. 其他方面：根据实际情况还可以增加食品安全、体育活动安全等内容。

三、互动环节（15分钟）

组织学生分组讨论：“如果遇到突发状况你会怎么做？”每组选出代表发言。同时也可以开展小游戏，例如“找错误”——找出图片中人物行为中存在的安全隐患。

四、总结回顾（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，并鼓励学生将所学应用于日常生活当中。最后布置作业：“回家后向家人介绍今天学到的安全知识。”

板书设计：

- 交通安全

- 防火防灾

- 网络安全

- 其他注意事项

通过这样的课程设置，不仅能让学生们掌握必要的安全知识，还能让他们在实践中提高解决问题的能力，为健康成长打下坚实的基础。