在小学三年级的语文课堂中，《手术台就是阵地》是一篇充满教育意义的文章，它通过描述白求恩大夫在抗日战争期间坚守岗位、无私奉献的故事，展现了他崇高的国际主义精神。本篇教学设计旨在帮助学生理解文章的核心思想，并培养他们对英雄人物的敬仰之情。

教学目标

1. 知识与技能：学生能够正确朗读课文，理解文中重点词语和句子的意思。

2. 过程与方法：通过小组讨论和个人思考相结合的方式，让学生深入理解白求恩大夫的行为及其背后的意义。

3. 情感态度与价值观：激发学生对于英雄人物的敬佩之情，树立正确的价值观。

教学重难点

- 教学重点：理解“手术台就是阵地”这句话的深刻含义。

- 教学难点：引导学生从白求恩大夫的事迹中感悟到无私奉献的精神。

教学准备

教师需要提前准备好相关的背景资料，包括抗日战争的历史背景以及白求恩大夫的生平事迹等。同时，也可以准备一些图片或视频材料来辅助教学。

教学过程

1. 导入新课

- 教师可以先讲述一个关于白求恩的小故事，引起学生的兴趣。

- 提问：“同学们，你们知道白求恩是谁吗？他做了哪些事情值得我们记住？”以此引入今天的主题。

2. 初读课文，整体感知

- 让学生们自由朗读课文，标记出不熟悉的字词。

- 组织学生分段朗读，并讨论每一段的主要内容。

3. 精读课文，深入分析

- 重点讲解“手术台就是阵地”这句话，解释其具体含义。

- 结合具体事例分析白求恩大夫是如何将手术台当作战场一样认真对待的。

4. 拓展延伸

- 鼓励学生分享自己所知道的其他英雄人物的故事。

- 引导学生思考如何在生活中践行这种无私奉献的精神。

5. 总结归纳

- 回顾本节课的主要内容，强调白求恩大夫的伟大之处。

- 布置作业：写一篇短文，谈谈你心目中的英雄是谁，为什么？

板书设计

- 手术台就是阵地

- 关键词：白求恩、无私奉献、国际主义精神

通过这样的教学设计，不仅可以让学生学到知识，还能让他们受到心灵上的触动，从而更加珍惜和平年代的生活。希望每位同学都能从白求恩大夫身上学到宝贵的精神财富，在未来的生活中做一个有担当、有爱心的人。