教学目标：

一、知识与能力

1. 掌握文章中的生字词，理解其含义。

2. 能够准确概括文章的主要内容，并能清晰地表达自己的观点。

二、过程与方法

1. 通过朗读、默读等多种方式，让学生熟悉课文内容。

2. 引导学生通过小组讨论的方式，深入探讨文章的主题思想。

三、情感态度与价值观

1. 理解父母不同的教育方式，学会尊重并理解他人。

2. 培养学生的批判性思维能力，鼓励他们勇于表达自己的想法。

教学重点：

1. 理解文中“精彩极了”和“糟糕透了”的含义及其在不同场景下的运用。

2. 分析文章中的人物性格特点以及他们之间的关系。

教学难点：

1. 如何正确看待父母的批评与表扬。

2. 在生活中如何平衡接受赞美与面对批评的态度。

教学准备：

教师需要提前准备好相关的多媒体课件，包括课文录音、图片等资料；同时也可以布置一些预习作业，如查找关于作者的信息或者思考自己生活中类似的经历。

教学过程：

导入新课（约5分钟）

- 播放一段短片或讲述一个小故事，激发学生兴趣。

- 提问：“你们有没有过被家长夸奖或是责备的时候？当时的心情怎么样？”

讲授新知（约20分钟）

- 首先带领全班齐声朗读课文，注意发音准确。

- 解释重点词语如“严厉”、“鼓励”等词汇的意思。

- 让学生用自己的话复述课文大意。

合作探究（约15分钟）

- 将班级分成几个小组，每组4-5人。

- 给定时间让各小组讨论以下问题：

文章中的小男孩为什么会有这样截然相反的感受？

这种矛盾的心理对他的成长有什么影响？

总结提升（约5分钟）

- 各小组派代表分享他们的讨论结果。

- 教师进行点评，并强调父母批评与表扬的重要性。

- 布置家庭作业：写一篇小作文，描述一次你印象深刻的被表扬或批评的经历。

板书设计：

精彩极了和糟糕透了

1. 主要内容概述

2. 关键词解析

3. 人物形象分析

4. 教育启示

以上就是本次课程的设计方案，希望能够帮助学生们更好地理解和掌握这篇课文的内容，同时也希望他们在未来的生活中能够更加从容地面对来自外界的各种评价。