教学目标：

1. 知识与能力目标：掌握文中重点实词、虚词的意义和用法；理解文章的思想内容，体会作者复杂的情感。

2. 过程与方法目标：通过反复诵读，感受文章的语言美；通过对课文内容的分析，提高学生的文学鉴赏能力和写作水平。

3. 情感态度与价值观目标：引导学生树立积极向上的人生观，培养他们热爱生活、珍惜当下的情感态度。

教学重难点：

重点：理解文章的思想内容，体会作者复杂的情感。

难点：把握文章的语言特点，提高文学鉴赏能力。

教学过程：

一、导入新课

教师可以先让学生回忆《记承天寺夜游》的主要内容，然后提问：“苏轼为什么要选择这样一个夜晚出游？他看到了什么？又有什么样的心情？”以此来激发学生的兴趣，引入新课的学习。

二、整体感知

1. 朗读课文，注意字音准确，节奏分明。

2. 结合注释，疏通文意，理解课文内容。

三、深入探究

1. 分析文章结构：文章分为哪几部分？每部分分别写了什么？

2. 探讨文章主旨：文章表达了作者怎样的思想感情？这些感情是如何体现出来的？

3. 鉴赏语言特色：文章在语言上有哪些值得学习的地方？

四、拓展延伸

1. 将《记承天寺夜游》与其它描写自然景色的文章进行比较阅读，看看它们在表达方式上有何异同。

2. 让学生尝试模仿这篇文章的风格，写一篇短文，描述一个自己经历过的美好夜晚。

五、课堂小结

总结本节课所学的知识点，强调重点和难点，并鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，提高自己的文学素养。

六、布置作业

1. 背诵并默写《记承天寺夜游》。

2. 完成课后练习题。

3. 阅读苏轼的其他作品，进一步了解他的创作风格和个人魅力。

以上就是本次复习课的教学设计，希望对大家有所帮助。在实际教学过程中，教师可以根据学生的实际情况适当调整教学内容和方法，以达到最佳的教学效果。