在小学教育中，心理健康教育占据着重要的地位。为了帮助三年级的学生更好地认识自我、理解他人，并培养积极的生活态度，我们精心设计了这份数学心理健康教育教案。以下是根据新部编本教材编写的教案概要。

教学目标：

1. 认识情绪的重要性，学会表达和管理自己的情绪。

2. 培养学生的自信心和自我接纳能力。

3. 学习与同学友好相处的方法，建立良好的人际关系。

教学

第一课：认识我的情绪

- 通过小游戏让孩子们识别不同的情绪（如快乐、悲伤、愤怒等）。

- 分享个人经历，讨论如何面对各种情绪。

第二课：我是独一无二的我

- 引导学生发现自身优点，增强自信心。

- 绘制“我的优点树”，展示每个人的独特之处。

第三课：好朋友一起玩

- 学习合作游戏，体验团队协作的乐趣。

- 探讨解决冲突的有效策略，促进同学间的和谐关系。

第四课：乐观面对生活

- 讲述小故事或观看短片，启发学生以积极的态度看待问题。

- 设计感恩卡片，表达对身边人的感激之情。

第五课：健康的生活方式

- 介绍合理饮食、充足睡眠以及适当运动的重要性。

- 制定个人健康计划表，鼓励实践健康习惯。

教学方法：

采用互动式教学法，包括角色扮演、小组讨论、情景模拟等多种形式，使课堂生动有趣。同时利用多媒体资源辅助教学，增加趣味性。

评估方式：

通过观察学生在活动中的表现、完成任务的情况以及课后反馈来综合评价学习效果。此外，还可以组织家长会，请家长们分享孩子在家的变化，进一步了解孩子的成长情况。

总结：

本套心理健康教育教案旨在为小学三年级的学生提供一个全面而系统的心理健康指导框架。希望通过这些课程的学习，学生们能够更加自信地面对未来的学习和生活挑战，在充满爱与关怀的环境中茁壮成长。