教学目标：

1. 培养学生的基本法律意识，了解与日常生活密切相关的法律法规。

2. 引导学生树立正确的价值观和行为规范，学会用法律保护自己。

3. 通过案例分析，增强学生的自我保护能力和法治观念。

教学重点：

帮助学生理解基本的法律概念，如权利与义务，并能在日常生活中应用这些知识。

教学难点：

让学生能够将所学的法律知识转化为实际的行为准则，自觉遵守法律法规。

教学准备：

1. 准备一些简单的法律小故事或案例。

2. 制作多媒体课件，包括图片、视频等直观材料。

3. 设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师可以通过提问的方式引入主题：“同学们，在我们的生活中，有没有遇到过需要遵守规则的事情？比如在学校里要遵守纪律，在路上要遵守交通规则。”通过这些问题引发学生思考，从而自然过渡到今天的主题——法制教育。

二、讲授新知（15分钟）

1. 什么是法律？

- 法律是国家制定并强制执行的行为规范，它规定了人们在社会中的权利和义务。

- 让学生明白法律的重要性，没有法律的社会将会混乱不堪。

2. 小学生应知的法律常识

- 学生的权利：受教育权、人身安全权、财产权等。

- 学生的义务：遵守校规校纪、尊敬师长、爱护公共财物等。

3. 案例分析

- 展示几个贴近学生生活的案例，例如校园欺凌、网络诈骗等，引导学生思考如何避免成为受害者以及如何正确应对。

三、互动环节（10分钟）

- 小组讨论：将学生分成小组，围绕“如果发现有人被欺负怎么办？”展开讨论，并选出代表发言。

- 角色扮演：模拟法庭审判的情景，让学生体验法官、律师、被告等不同角色，加深对法律程序的理解。

四、课堂总结（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调法律不仅是为了惩罚犯罪，更是为了保障每个人的合法权益。鼓励学生在生活中多观察、多学习，做一个懂法守法的好公民。

五、布置作业

1. 写一篇短文，谈谈你对今天所学内容的感受。

2. 查找一则关于儿童权益保护的新闻报道，并简单分析其意义。

板书设计：

- 什么是法律？

- 小学生应知的法律常识

- 案例分析

- 互动环节

通过以上教案的设计，希望学生能够在轻松愉快的氛围中学习法律知识，培养良好的法治意识，为将来成长为合格的公民打下坚实的基础。