蜀道难教案 | 高中古诗文教学设计

《蜀道难》是唐代诗人李白的代表作之一，以其雄奇瑰丽的语言和丰富的想象力著称。在高中语文教学中，《蜀道难》的教学目标在于让学生理解诗歌的艺术特色及思想内涵，同时培养学生的审美鉴赏能力和文化传承意识。

首先，教师可以通过背景介绍引导学生了解李白创作此诗的时代背景与个人经历，帮助他们更好地把握诗歌的情感基调。其次，在讲解过程中，应重点分析诗歌中的夸张手法、想象空间以及语言节奏感，例如“连峰去天不盈尺”等句式如何通过视觉冲击力增强表达效果。此外，还可以结合地图展示蜀道地理特征，让学生直观感受“难于上青天”的险峻。

最后，组织学生进行小组讨论或角色扮演活动，让他们尝试用现代视角重新诠释这首经典之作，从而深化对作品的理解，并激发创新思维。通过这样的教学设计，不仅能够提升学生的学习兴趣，还能有效促进其人文素养的发展。